В целях исполнения поручения  Президента Российской Федерации В.В. Путина по итогам совместного заседания Президиума Государственного Совета Российской Федерации и автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» от 15 апреля 2021 года №  Пр – 832, решения Губернатора Иркутской области И.И. Кобзева «О пилотном внедрении прототипа решения по снижению случаев буллинга в образовательных организациях Иркутской области», во исполнение пункта 2.2.1  Постановление Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их  прав Иркутской области № 7 – кнд от 2 июня 2023 года.

Главная идея проекта оказать влияние на сознание безопасной среды  в образовательном учреждении для всех учащихся, без исключения

Данный проект рассчитан на профилактику такого явления как «буллинг», для помощи учащимся и их родителям создается школьный ориентир, это своего рода навигатор, помогающий понимать, кто за что отвечает из администрации Образовательного учреждения, и  чем может помочь.

МБОУ СОШ № 35 есть театральная студия, которая помогает реализовать один из аспектов пилотного проекта. «Социальный театр»,  это театральные постановки, направленные  на профилактику конфликтов, травли. Постановки показывают ситуацию буллинга с разных сторон, описывают чувства детей. Которые они испытывают и помогают найти решения в сложных ситуациях.

Для сплочения школьных коллективов внедряется проект Квест Класс «Вместе Дружба»,  особое внимание уделяется взаимодействию между учащимися и поиска общих точек соприкосновения, объединение и поиск схожих интресов.

На педагогическом совете в МБОУ СОШ № 35 была разработана и принята «Антибуллинговая Хартия», Настоящая Хартия принята и утверждена с целью предупреждения и недопущения школьной травли (буллинга), а также определения порядка  взаимодействия при обнаружении признаков школьной травли (буллинга). Устанавливает правила поведения, права и обязанности Образовательных учреждений, их руководителей, их работников, учащихся, родителей и иных законных представителей учащихся при взаимном общении.